Qu’est-ce que la neuropédagogie?

La neuropédagogie est une discipline qui établit un lien entre les neurosciences (fonctionnement du cerveau), la psychologie (étude du comportement) et la pédagogie (l’éducation) dans le but de comprendre le profil cognitif d’une personne, d’adapter les méthodes d’apprentissage et d’obtenir des interventions spécifiques.

Plus d'information sur la neuropédagogie

NEUROPSYCHOLOGIE

L’évaluation neuropsychologique a pour but premier de connaître le profil de forces et de faiblesses de l’enfant, l’adolescent ou l’adulte afin de mettre en place les outils qui permettront de fonctionner de façon optimale au quotidien.
Évaluation neuropsychologique

ORTHOPÉDAGOGIE

L’intervention en orthopédagogie peut prendre plusieurs formes et vise plusieurs objectifs. En effet, chaque type de suivi est différent selon les difficultés de l’apprenant. Le centre offre des rencontres individuelles ou en sous-groupes pour enfants, adolescents, jeunes adultes et adultes. Les suivis sont adaptés aux besoins de chacun parce que les méthodes d’apprentissage sont différentes pour chaque personne. Le suivi peut se faire avec ou sans diagnostic.
Interventions en orthopédagogie

PSYCHOLOGIE

Les premières rencontres en psychologie sont habituellement consacrées à l'évaluation de vos besoins, de votre condition psychologique et de votre situation de vie. Nous débutons le suivi avec une rétroaction de l'évaluation et nous amorçons ensuite la psychothérapie. La durée est variable d'une personne à l'autre puisque plusieurs facteurs peuvent influencer le processus thérapeutique.
Interventions en psychothérapie

Des évaluations et des interventions sur mesure pour chacun

Évaluer pour comprendre, intervenir pour guider et accomplir.

Comprendre

L’évaluation permet de comprendre le fonctionnement du cerveau, l’origine des défis rencontrés et la façon d’apprendre de l’apprenant. Elle permet aussi de choisir les meilleures méthodes d'intervention.

Guider

L’évaluation guide l’apprenant ou son entourage dans son cheminement scolaire, personnel ou professionnel en permettant de l’outiller selon ses besoins spécifiques.

Intervenir

Les interventions servent à mettre en place des stratégies efficaces adaptées aux besoins de chacun, et ce, selon leur fonctionnement cognitif.

Accomplir

Qu’il s’agisse de cheminer dans le système scolaire ou l’obtention de meilleurs résultats tant personnels que professionnels, l’accomplissement se manifeste de différentes façons à toutes les sphères de la vie.

Ateliers et interventions

OPTIMA pour surmonter les défis
IMPACTO pour adultes
LISONS
Accès direct au secondaire
Au sommet des stratégies
Aide aux devoirs et aux leçons

Conférences pour adultes

La mémorisation au cœur d’un processus complexe
Le temps, qu'en fais-tu? Ateliers sur la gestion du temps
Les fonctions exécutives, mais qu’est-ce que c’est?
Contactez-nous dès maintenant!

Apprendre ensemble

Des méthodes d'apprentissage pour tous, pour chaque étape de la vie de l'enfance à l'âge adulte, en passant par l'adolescence.

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